¿¹½ºÆû ¼­½Ä»çÀü
ȸ»ç¼­½Ä > Àλç/³ë¹«¼­½Ä

¼öÇà´É·ÂÆò°¡¼­ [ performance ability assessments, áóú¼ÒöÕôøÄʤßö ]

¼öÇà´É·ÂÆò°¡¼­  QRÄÚµå

¿ä¾à

¾÷¹« ¼öÇà ´É·ÂÀÇ ÀÚ±â Æò°¡ °á°ú¸¦ ±âÀçÇÑ ¹®¼­.

¼­½Ä ±¸¼ºÇ׸ñ

Âü¿© °¨¸®¿ø, À¯»ç ¿ë¿ª½ÇÀû, ½Å¿ëµµ, ÀüÂ÷¿ë¿ª, ¾÷¹« Áßøµµ, ±â¼ú°³¹ß ¹× ÅõÀÚ½ÇÀû, ±³Ã¼ ºóµµ, ÀÛ¾÷°èȹ ¹× ¼ö¹ý

³»¿ë

¼öÇà´É·ÂÆò°¡¼­¶õ ¿ë¿ª µîÀÇ ÀÔÂû¿¡ Âü¿©Çϱâ À§ÇØ ¼öÇà´É·Â Æò°¡ °á°ú¸¦ ±âÀçÇØ Á¦ÃâÇÏ´Â ¹®¼­¸¦ ¸»ÇÑ´Ù.
¼öÇà´É·ÂÆò°¡¼­ ÀÛ¼º ½Ã¿¡´Â Âü¿© °¨¸®¿ø µîÀÇ ½ÇÀûÀ» ºñ·ÔÇÏ¿© ÃÖ±Ù 3³â°£ÀÇ À¯»ç ¿ë¿ª ½ÇÀû, ÀçÁ¤ »óÅ µî ½Å¿ëµµ¸¦ Á¤È®ÇÏ°Ô ±âÀçÇØ¾ß ÇÑ´Ù.

¶Ç ±â¼ú°³¹ß ¹× ÅõÀÚ½ÇÀû, °¨¸®¿øÀÇ ±³Ã¼ºóµµ, ¾÷¹« ¼öÇà °èȹ ¹× ¼ö¹ý µîÀ» Ç׸ñ¿¡ µû¶ó ºüÁü¾øÀÌ ÀÛ¼ºÇϵµ·Ï ÇÑ´Ù.
ÀÛ¼ºÀ» ¸¶Ä£ ÈÄ¿¡´Â »óÈÆ ¹× ±³À° ÈÆ·Ã µîÀÇ °¡Á¡ ³»¿ª, ºÎ½Ç ¹úÁ¡ µî °¨Á¡ ³»¿ªÀ» ¸í±âÇÏ°í, °¡°¨Á¡ ÇÕ°è¿Í ÃÑ ÆòÁ¡À» »êÃâÇϵµ·Ï ÇÑ´Ù.
¼­½Ä/¾ç½Ä 1À§ 2018³â ¿¬°£¼öÀ§
ÀúÀÛ±ÇOK ÀÎÁõ Çѱ¹ÀúÀ۱Ǻ¸È£¿ø
ÄÜÅÙÃ÷ Á¦°ø ¼­ºñ½º ¿ì¼ö Ç°ÁúÀÎÁõ
¼­½ÄÁ¦°ø ÆÄÆ®³Ê
³×À̹ö
Çѱ۰úÄÄÇ»ÅÍ
¸¶ÀÌÅ©·Î¼ÒÇÁÆ®