"ÇöÀåÇнÀº¸°í¼"(À¸)·Î °Ë»öÇϽŠ¼½ÄÀ» 20°Ç ã¾Ò½À´Ï´Ù.
Ä«Å×°í¸®
ÇöÀåÇнÀº¸°í¼ (field trip report, úÞíÞùÊã§ÜÃͱßö)
ÇöÀå ÇнÀÀÇ ³»¿ëÀ» Á¤¸®ÇÑ º¸°í¼ ÇüÅÂÀÇ ¹®¼.
¼½Ä ±¸¼ºÇ׸ñ : ±â°£, ÀÏÁ¤, Àå¼Ò, º¸°í³»¿ë, º¸°í°á°ú
üÇèÇнÀÇöÀ庸°í¼(ô÷úÐùÊã§úÞíÞÜÃͱßö, experiential study field report)
üÇèÇнÀÇöÀ庸°í¼¶õ üÇèÇнÀÀ» ÇÏ°í ±× ³»¿ëÀ» º¸°íÇϱâ À§ÇØ ÀÛ¼ºÇÏ´Â ¹®¼ÀÌ´Ù.
¼½Ä ±¸¼ºÇ׸ñ : Çгâ¹Ý, ¼º¸í, ±â°£, ÀÏÁ¤, Àå¼Ò, º¸°í³»¿ë, º¸°í°á°ú, ³¯Â¥, º¸°íÀÚ ¼¸í
°³ÀÎÇöÀåÇнÀº¸°í¼(ËÁìÑúÞíÞùÊã§ÜÃͱßö, individual study field trip report)
°³ÀÎÇöÀåÇнÀº¸°í¼¶õ ÇöÀå ÇнÀÀÇ ³»¿ëÀ» Á¤¸®ÇÑ º¸°í¼ ÇüÅÂÀÇ ¹®¼ÀÌ´Ù.
¼½Ä ±¸¼ºÇ׸ñ : Çйø, Çаú, ¼º¸í, ÁÖ¼Ò, ÀüȹøÈ£, üÇèÇнÀ³»¿ë, º¸°íÀÏ, ´ãÀÓ ¼¸í
ÇöÀåÇнÀ°á°úº¸°í¼(úÞíÞùÊã§Ì¿ÍýÜÃͱßö, field trip result report)
ÇöÀåÇнÀ°á°úº¸°í¼¶õ ÇöÀå ÇнÀÀÇ ³»¿ëÀ» Á¤¸®ÇÑ º¸°í¼ ÇüÅÂÀÇ ¹®¼ÀÌ´Ù.
¼½Ä ±¸¼ºÇ׸ñ : Çгâ¹Ý, ¼º¸í, ±â°£, ÀÏÁ¤, Àå¼Ò, º¸°í³»¿ë, º¸°í°á°ú, ³¯Â¥, º¸°íÀÚ ¼¸í
»çȸÇöÀåÇнÀº¸°í¼(ÞäüåúÞíÞùÊã§ÜÃͱßö, social field trip report)
»çȸÇöÀåÇнÀº¸°í¼¶õ »çȸÇöÀåÇнÀÀ» ÇÏ°í ±× ³»¿ëÀ» º¸°íÇϱâ À§ÇØ ÀÛ¼ºÇÏ´Â ¹®¼ÀÌ´Ù.
¼½Ä ±¸¼ºÇ׸ñ : Çгâ¹Ý, ¼º¸í, ±â°£, ÀÏÁ¤, Àå¼Ò, º¸°í³»¿ë, º¸°í°á°ú, ÀÛ¼ºÀÏÀÚ, º¸°íÀÚ
°æÁÖÇöÀåÇнÀº¸°í¼(ÌÔñ¶úÞíÞùÊã§ÜÃͱßö, Gyeongju field-trip report)
°æÁÖÇöÀåÇнÀº¸°í¼¶õ °æÁÖ¿¡¼ ÇöÀåÇнÀÀ» ÇÏ°í ±× ³»¿ëÀ» º¸°íÇϱâ À§ÇØ ÀÛ¼ºÇÏ´Â ¹®¼ÀÌ´Ù.
¼½Ä ±¸¼ºÇ׸ñ : Çйø, Çаú, ¼º¸í, ÁÖ¼Ò, ÀüȹøÈ£, üÇèÇнÀ³»¿ë, º¸°íÀÏ, ´ãÀÓ ¼¸í
ÇöÀåüÇèÇнÀÈ°µ¿º¸°í¼(úÞíÞô÷úÐùÊã§üÀÔÑÜÃͱßö)
ÇöÀåüÇèÇнÀÈ°µ¿º¸°í¼¶õ ÇлýµéÀÌ ¼ö¾÷°ú °ü·ÃÇÏ¿© ÇöÀåüÇèÇнÀÀ» ÁøÇàÇÏ°í È°µ¿ ³»¿ªÀ» Á¤¸®ÇÏ¿© ±âÀç
¼½Ä ±¸¼ºÇ׸ñ : ÃʵîÇб³, Çгâ, ¹Ý, À̸§, ÀϽÃ, Àå¼Ò, ÇнÀ¹®Á¦, È°µ¿¸ð½À, º» °Í, µéÀº °Í, ´À³¤ °Í, ¾Ë°Ô µÈ °Í
üÇèÇöÀåÇнÀº¸°í¼(ô÷úÐùÊã§ùÊã§ÜÃͱßö, fieldbased experiential learning report)
üÇèÇöÀåÇнÀº¸°í¼¶õ ÇöÀåÇнÀÀ» üÇèÇÏ°í ±× ³»¿ëÀ» º¸°íÇϱâ À§ÇØ ÀÛ¼ºÇÏ´Â ¹®¼ÀÌ´Ù.
¼½Ä ±¸¼ºÇ׸ñ : Çлý Á¤º¸, ÀϽÃ, Àå¼Ò, ÇнÀ¹®Á¦, È°µ¿¸ð½À, ÇöÀåÇнÀ ³»¿ë
ÃʵîÇöÀåÇнÀº¸°í¼(ôøÔõúÞíÞùÊã§ÜÃͱßö, elementary school study trip report)
ÃʵîÇöÀåÇнÀº¸°í¼¶õ ÃʵîÇб³¿¡¼ ÇöÀåÇнÀÀ» üÇèÇÏ°í ±× ³»¿ëÀ» º¸°íÇϱâ À§ÇØ ÀÛ¼ºÇÏ´Â ¹®¼ÀÌ´Ù.
¼½Ä ±¸¼ºÇ׸ñ : ¼º¸í, Çгâ¹Ý, üÇèÇнÀ¸í, üÇèÇнÀÀå¼Ò, ±â°£, üÇèÁÖÁ¦, üÇè³»¿ë, ´À³¤Á¡
Á¦ÁÖµµÇöÀåÇнÀº¸°í¼(ðñ¶ÓöúÞíÞùÊã§ÜÃͱßö)
Á¦ÁÖµµÇöÀåÇнÀº¸°í¼¶õ Á¦ÁÖµµ¿¡¼ ÇöÀåÇнÀÀ» ÁøÇàÇÏ°í ±× ³»¿ë ¹× °á°ú¸¦ ±âÀçÇÑ ¾ç½ÄÀÌ´Ù.
°¡Á¤ÇöÀåüÇèÇнÀº¸°í¼(Ê«ïÔúÞíÞô÷úÐùÊã§ÜÃͱßö)
°¡Á¤ÇöÀåüÇèÇнÀº¸°í¼¶õ °¡Á¤¿¡¼ ¾ÆÀ̵é°ú ÇöÀåüÇèÇнÀÀ» ÇÏ°í ±× ³»¿ªÀ» Á¤¸®ÇÑ ¾ç½ÄÀÌ´Ù.
¼½Ä ±¸¼ºÇ׸ñ : È°µ¿ ÀϽÃ, È°µ¿ÁÖÁ¦, È°µ¿Àå¼Ò, È°µ¿µ¿±â, ÇÔ²² È°µ¿ÇÑ »ç¶÷, È°µ¿ Àü Á¶»ç»çÇ×, Áغñ¹°, È°µ¿³»¿ë, È°µ¿ ÈÄ ´À³¤ Á¡, üÇè°ü·Ã »çÁø, ±×¸²
ÇöÀåüÇèÇнÀº¸°í¼(úÞíÞô÷úÐùÊã§ÜÃͱßö, field trip study report)
ÇöÀåüÇèÇнÀº¸°í¼¶õ üÇèÇнÀ È°µ¿ÀÇ ÁøÇà °úÁ¤°ú °á°ú¸¦ º¸°í Çü½ÄÀ¸·Î ±â·ÏÇÑ ¹®¼ÀÌ´Ù.
¼½Ä ±¸¼ºÇ׸ñ : Çгâ¹Ý, ¼º¸í, ±â°£, ÀÏÁ¤, Àå¼Ò, º¸°í³»¿ë, º¸°í°á°ú, ³¯Â¥, º¸°íÀÚ ¼¸í
ÇöÀåÇнÀüÇ躸°í¼(úÞíÞùÊã§ÜÃͱßö, field study guidiance plan)
ÇöÀåÇнÀüÇ躸°í¼¶õ
¼½Ä ±¸¼ºÇ׸ñ : À̸§, ³¯Â¥, Á¦¸ñ, °¨»ó ¹× üÇè Èıâ, °¡Àå ±â¾ï¿¡ ³²´Â ÀÏ, ´À³¤ °¨»ó, üÇèÇнÀ¿¡¼ ÂïÀº »çÁø, ±â¾ï¿¡ ³²´Â Àå¸é ±×¸®±â
ÇöÀåÇнÀ°ßÇк¸°í¼(úÞíÞùÊã§üÀÔÑÜÃͱßö, field trip tour report)
ÇöÀåÇнÀ°ßÇк¸°í¼¶õ °ßÇÐÀ» ¸¶Ä£ ÈÄ¿¡ ÇлýµéÀÌ ÀÛ¼ºÇÏ¿© Á¦ÃâÇÏ´Â ¹®¼ÀÌ´Ù.
¼½Ä ±¸¼ºÇ׸ñ : Çйø, Çаú, ¼º¸í, ÁÖ¼Ò, ÀüȹøÈ£, üÇèÇнÀ³»¿ë, º¸°íÀÏ, ´ãÀÓ ¼¸í
ÇöÀå°ßÇÐÇнÀº¸°í¼(úÞíÞ̸ùÊùÊã§ÜÃͱßö, field trip study report)
ÇöÀå°ßÇÐÇнÀº¸°í¼¶õ °ßÇÐÀ» ¸¶Ä£ ÈÄ¿¡ ÇлýµéÀÌ ÀÛ¼ºÇÏ¿© Á¦ÃâÇÏ´Â ¹®¼ÀÌ´Ù.
¼½Ä ±¸¼ºÇ׸ñ : °ßÇг¯Â¥, °ßÇÐÀå¼Ò, °ßÇг»¿ë, ´À³¦, »çÁø ºÙÀ̱â
ÇöÀåüÇèÈ°µ¿º¸°í¼(úÞíÞô÷úÐüÀÔÑÜÃͱßö, field trip activity report)
ÇöÀåüÇèÈ°µ¿º¸°í¼¶õ ÇöÀåüÇèÇнÀÀ» ´Ù³à¿Â ÈÄ ±× ³»¿ëÀ» ÀÛ¼ºÇÏ¿© º¸°íÇϱâ À§ÇÑ ¹®¼ÀÌ´Ù.
¼½Ä ±¸¼ºÇ׸ñ : Çлý Á¤º¸, ÀϽÃ, Àå¼Ò, ÇнÀ¹®Á¦, È°µ¿¸ð½À, ÇöÀå ÇнÀ ³»¿ë
È°µ¿º¸°í¼ (activity report, üÀÔÑÜÃͱßö)
°¢Á¾ È°µ¿ °á°ú¸¦ º¸°íÇÏ´Â ³»¿ëÀÇ ¹®¼.
¼½Ä ±¸¼ºÇ׸ñ : ¼Ò¼Ó, ÀÛ¼ºÀÚ, ÀÛ¼ºÀÏ, È°µ¿³»¿ë
ÀÏÀÏ È°µ¿º¸°í¼ (daily activity report, ìíìí üÀÔÑÜÃͱßö)
ÇÏ·ç µ¿¾ÈÀÇ ¾÷¹« ȤÀº Çо÷ °ü·Ã È°µ¿ »óȲÀ» º¸°íÇϱâ À§ÇÑ ¼½Ä.
¼½Ä ±¸¼ºÇ׸ñ : Áö±¸, °Å·¡Ã³¸í, ¸éȸÀÚ, ¸éȸ½Ã°£, ¹æ¹®¸ñÀû, ¸ÅÃâ, ¼öÀÔ, Âü°í»çÇ×
ÁÖ°£ È°µ¿º¸°í¼ (weekly activity report, ñÎÊÊ üÀÔÑÜÃͱßö)
ÇÑ ÁÖ¸¦ ´ÜÀ§·Î ÇâÈÄÀÇ È°µ¿ °èȹÀ» ±¸Ã¼ÀûÀ¸·Î ±â·ÏÇÑ ¼½Ä.
¼½Ä ±¸¼ºÇ׸ñ : ±¸ºÐ, ½É¹æ»çÇ×, ¼º°æ°øºÎ, Ư±â»çÇ×
üÇèÇнÀ½Åû¼(ô÷úÐùÊã§ãéôëßö, experiential study application)
üÇèÇнÀ½Åû¼¶õ üÇèÇнÀÀ» ½ÅûÇϱâ À§ÇØ ÀÛ¼ºÇÏ´Â ¼½ÄÀÌ´Ù.
¼½Ä ±¸¼ºÇ׸ñ : ÀÎÀû»çÇ×, ±³À°±â°£, ±³À°Àå¼Ò, ÇöÁö¿¬¶ôó, ÇнÀ°èȹ